«Когда выходишь на урок к детям, у тебя крылья вырастают!» — говорит учитель из Анапы Данил Вундер

«Я мечтаю, чтобы все дети вдруг полюбили читать. А для этого нужно, чтобы взрослые находили время брать в руки книгу. И читать своим маленьким детям сказки на ночь», – говорит Данил Владимирович Вундер, преподаватель русского языка и литературы СОШ №9 имени А.Я. Ломакина поселка Виноградного.

Последний раз мы встречались с ним ровно 10 лет назад, когда молодой учитель только-только после института пришел работать в виноградненскую школу. С тех пор он почти не изменился. По крайней мере, все так же горят глаза, когда рассказывает о детях и литературе. Даже немного завидуешь его ученикам!

Неудивительно, что именно он подготовил в этом году единственного в 9-й школе стобалльника. Высший результат – 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку получила его ученица Татьяна Потапова. Кстати, дочка преподавателя школы, учителя английского языка Натальи Александровны.

Конечно же, интересно, в чем кроется педагогический секрет?

– На самом деле никакого секрета нет, – улыбается Данил. – У Тани всегда было хорошо с русским языком и литературой. И она еще много занималась самостоятельно, в различных онлайн-школах. Она из тех детей, которые буквально горят! А вообще, в нашей школе много замечательных инструментов, которые действительно работают. Это и дополнительные занятия по подготовке к ЕГЭ вне расписания, и работа с родителями, и пробники в 11 классе – своего рода мини-экзамены, которые мы проводим каждый месяц. Ну и, конечно, занятия в онлайн-школах, с репетиторами. Так что это не моя личная заслуга, а просто планомерная постоянная работа и отточенные механизмы.

Данил Вундер – анапчанин, окончил третью школу в селе Витязево. Затем с красным дипломом Мордовский педагогический государственный университет.

– А я ведь, честно скажу, троечником был! – смеется Данил. – В начальной школе не очень блистал: был такой вертлявый шалопай, постоянные проблемы с поведением. Читать вообще не любил.

Так что неизвестно, как бы все повернулось, признает он, если бы не один учитель. Вот вам лишнее подтверждение того, что настоящие учителя могут изменить судьбу.

– Классе в шестом у нас начал вести русский язык и литературу замечательный учитель, наш классный руководитель Виктор Григорьевич Воронин, – продолжает Данил. –  Это он круто изменил мою жизнь. После его уроков я начал читать. Сначала по школьной программе: ранние рассказы Толстого и другие. А потом уже вся литература открылась. И Диккенса читал, и Стивеном Кингом зачитывался. И Виктор Григорьевич это поддерживал, кстати. Говорил, литература должна быть интересная, и необязательно по школьной программе. Тогда уже я наметил себе, что хочу связать свой путь со школой.

Данил с улыбкой вспоминает, как 22-летним мальчишкой пришел в школу и сразу вступил в должность классного руководителя.

– Директор Татьяна Владимировна буквально за руку завела меня в класс, это был 7 «А», и сказала: «Это теперь твой класс». Я посмотрел в их глаза – веселые, удивленные, разные – и понял: «Да, мой!». Они, кстати, неплохо встретили, даже на прочность не стали проверять. Буквально неделя-две – и я уже почувствовал себя на своем месте.

На вопрос, как вообще удается держать внимание класса, он пожал плечами:

– Это получается как-то само собой. Может быть, в силу того, что я мужчина, они на уроках всегда меня слушают. Да, дети разные, бывает, кто-то начинает бузить. Но тут сразу зрительный контакт и голос – да, иногда приходится повышать голос, не без этого, – и всё восстанавливается. Но, главное, стараюсь, чтобы им интересно было.

Да, соглашается Данил, современные дети не очень любят читать. И приходится заставлять и требовать.

– Когда они знают, что будет проверочная, что будет анализ произведения, точитают, никуда не денешься! — смеется Данил. — Хотя я перенял многое от Виктора Григорьевича. И тоже считаю, что входная точка – она у ребенка может быть самой разной – любая литература, которая его привлекает. Поэтому я что-то от себя рекомендую. Например, в школе не изучается Виктор Гюго, а я им советую. И многие ребята меня потом благодарят, что я им открыл Гюго. Так же в старших классах было у нас с Ремарком: «Три товарища», «Триумфальная арка». Зарубежная литература в программе, к сожалению, совсем тонким пластом представлена.

И дети тоже многому могут научить, считает он. Поэтому старается быть в курсе модных течений: знает, что такое манги, фанфики и комиксы.

– Сегодня на уроке открытого чтения мы поговорили с ними о «Ведьмаке» и о книгах по игровым вселенным, а завтра очередь дойдет до Пушкина с Буниным, – отмечает он.

– Что самое приятное в школе? Каникулы?

– Нет, работа с детьми! К сожалению, уроки – лишь небольшая часть работы, верхушка айсберга. В основном же это подготовка к урокам, проверка тетрадей, документация, работа с родителями. Но когда ты выходишь на урок к детям, у тебя крылья вырастают. Правда-правда! Наверное, как артист на сцену выходит. Это того стоит.

И все свои самые честолюбивые мечты он связывает со своими учениками. Говорит, никогда не хотел быть директором или министром образования. Да, на самом старте участвовал в конкурсах молодых учителей, но не более того.  

— Самая большая благодарность и награда — видеть, как твои выпускники достигают высот. Приходят в гости, рассказывают, с днем рождения поздравляют, с праздниками.

У Данила Владимировича семья, двое детей – девочки 8 и 6 лет.

– Мы всегда читаем на ночь, – говорит Данил. – Из последнего – «Приключения желтого чемоданчика». Замечательная сказка, в которой герои меняются не с помощью волшебства, а благодаря собственным поступкам. Это ведь главное, чему учат книги?

ПРЯМАЯ РЕЧЬ

Заместитель директора МБОУ СОШ № 9 им. А.Я. Ломакина Ольга Петровна Дикая:

– У нас работает действительно замечательный педагогический состав. Директор Татьяна Владимировна Шейко трудится в этой школе на одном месте 40 лет (!), из которых 25 – в должности директора. И за эти годы она сформировала совершенно уникальный коллектив. Это и молодые специалисты – в этом году пришли 5 новых учителей, в том числе и по программе «Земский учитель». И много учителей со стажем – наша гордость, наш золотой запас. Весь штат у нас полностью укомплектован, что тоже редкость. И результаты соответствующие. В этом году у нас впервые стобалльник, пять медалистов: три золотых, две серебряных. Коллектив очень дружный, все задачи решаем сообща. Недавно выиграли грант родительских инициатив – «Искрами костра нашего детства» зажигаем сердца наших детей на семейном турслете. Теперь занимаемся воплощением этой идеи – организуем родителей.

Хочется поздравить всех коллег с праздником и пожелать, чтобы за бумажной работой оставалось как можно больше времени на работу с детьми и на творчество. Побольше учеников – умных, пытливых, талантливых и трудолюбивых. И родителей понимающих. И чтобы труд оплачивался по заслугам, и удовлетворение от работы было. Профессиональных успехов, здоровья и мира всем нам!