В Госдуме обсуждают вопрос применения ИИ в образовательной сфере

Искусственный интеллект сегодня становится частью глобальной конкуренции государств. И вопрос уже не в том, будут ли такие технологии развиваться, а в том, кто сможет быстрее и грамотнее встроить их в экономику, промышленность, образование и систему управления.

Государственная Дума продолжает формировать для этого необходимую правовую основу.Комитет по экономической политике рекомендовал ко второму чтению законопроект, расширяющий возможности для запуска экспериментальных режимов в сфере искусственного интеллекта, беспилотных систем и обработки промышленных данных.

Шаг важный и необходимый. Многие современные технологии требуют не только инженерных решений, но и понятных условий применения. Особенно в сферах, связанных с транспортом, логистикой, промышленной инфраструктурой и обработкой больших массивов данных.

При этом развитие искусственного интеллекта требует очень взвешенного подхода. Технологии должны усиливать возможности человека и государства, а не подменять профессиональную ответственность, систему образования или человеческое мышление.

Именно поэтому сегодня отдельно обсуждается вопрос применения ИИ в образовательной сфере. «Единая Россия» справедливо обращает внимание на необходимость защиты прав студентов при использовании цифровых систем оценки дипломных и квалификационных работ.Решение о знаниях человека не может приниматься автоматически только на основании алгоритма.

Россия всегда была сильна фундаментальным образованием, инженерной школой и научной традицией. Наша общая задача сейчас — выстраивать систему, в которой технологическое развитие будет работать в интересах страны, экономики и будущих поколений.